Об особенностях языкового стиля реферата.

СТРУКТУРА РЕФЕРАТА

  • Титульный лист (заполняется по единой форме, см. приложение 1)
  • По окончании титульного страницы на отдельной странице направляться оглавление, в котором указаны заглавия всех номера страниц и разделов реферата, показывающие начало этих разделов в тексте реферата.
  • По окончании оглавления направляться введение. Во введении приводится историческая диаграмма (Приложение 2), в которой выделены исторические события (с указанием дат, авторов, компаний) и связи между этими событиями. Формулируется цель анализа и рассмотрения указанных событий. Количество введения образовывает 2 – 2,5 страницы.
  • Главная часть реферата может иметь одну либо пара глав, складывающихся из 2-3 параграфов (подпунктов, разделов) и предполагает осмысленное и логичное изложение идей и главных положений, содержащихся в изученной литературе. В тексте необходимы ссылки на источники. В том случае в случае если цитируется либо употребляется чья-либо неординарная идея, мысль, вывод, приводится какой-либо цифрой материал, таблицу — в обязательном порядке сделайте ссылку на того автора у кого вы забрали этот материал.
  • Заключение содержит главные выводы из текста главной части, в нем отмечается, как выполнены задачи и достигнуты ли цели, сформулированные во введении.
  • Перечень литературы. Тут указывается реально использованная для написания реферата литература. Перечень составляется в соответствии с правилам библиографического описания (Приложение 3).

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД РЕФЕРАТОМ

Работу над рефератом возможно условно подразделить на три этапа:

1) Подготовительный этап, включающий изучение предмета изучения;

2) Изложение результатов изучения в виде связного текста;

3) Устное сообщение по теме реферата (!!! есть необходимым)

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП РАБОТЫ

Формулировка темы.

Подготовительная работа над рефератом начинается с формулировки темы. Тема в концентрированном виде высказывает содержание будущего текста, фиксируя как предмет изучения, так и его ожидаемый итог. Чтобы работа над рефератом была успешной, нужно, дабы тема заключала в себе проблему, скрытый вопрос (кроме того в случае если наука уже давно дала ответ на данный вопрос, создатель реферата, лишь знакомящийся с соответствующей областью знаний, будет должен искать ответ заново, что даст толчок к формированию проблемного, исследовательского мышления).

Поиск источников.

Грамотно сформулированная тема зафиксировала предмет изучения; задача — отыскать данные, относящуюся к данному предмету и разрешить поставленную проблему.
Исполнение данной задачи начинается с поиска источников. На этом этапе нужно отыскать в памяти, как трудиться с энциклопедическими словарями и энциклопедиями (обращать особенное внимание на перечень литературы, приведенный в конце тематической статьи); как трудиться с систематическими и алфавитными каталогами библиотек; как оформлять перечень литературы (выписывая выходные эти книги и отмечая библиотечный шифр).

Работа с источниками.

Работу с источниками нужно затевать с ознакомительного чтения, т.е. просмотреть текст, выделяя его структурные единицы. При ознакомительном чтении закладками отмечаются те страницы, каковые требуют более внимательного изучения.

В зависимости от результатов ознакомительного чтения выбирается предстоящий метод работы с источником. В случае если для разрешения поставленной задачи требуется изучение некоторых фрагментов текста, то употребляется способ выборочного чтения. В случае если в книге нет подробного оглавления, направляться обратить внимание на предметные и именные указатели.

Избранные фрагменты либо целый текст (если он полностью имеет отношение к теме) требуют вдумчивого, неторопливого чтения с «мысленной проработкой» материала. Такое чтение предполагает выделение: 1) главного в тексте; 2) главных доводов; 3) выводов.

Создание конспектов для написания реферата.

Подготовительный этап работы завершается созданием конспектов, фиксирующих аргументы и основные тезисы. Тут принципиально важно отыскать в памяти, что конспекты пишутся на одной стороне страницы, с полями и достаточным для ремарок и исправления межстрочным расстоянием (эти правила соблюдаются для удобства редактирования). В случае если в конспектах приводятся цитаты, то обязательно должно быть дано указание на источник (создатель, наименование, выходные эти, № страницы).

СОЗДАНИЕ ТЕКСТА.

Замысел реферата

Изложение материала в тексте должно подчиняться определенному замыслу — мыслительной схеме, разрешающей осуществлять контроль порядок размещения частей текста. Универсальный замысел научного текста, кроме формулировки темы, предполагает изложение вводного материала, заключения и основного текста. Все научные работы — от реферата до диссертации — строятся согласно этому плану, исходя из этого принципиально важно сначала обучиться придерживаться данной схемы.

Требования к введению

Введение — начальная часть текста. Оно имеет собственной целью сориентировать читателя в будущем изложении.

Во введении аргументируется актуальность изучения, — т.е. выявляется практическое и теоретическое значение данного изучения. Потом констатируется, что сделано в данной области предшественниками; перечисляются положения, каковые должны быть обоснованы. Введение может кроме этого содержать обзор источников либо экспериментальных данных, уточнение исходных терминов и понятий, сведения о способах изучения. Во введении в обязательном порядке формулируются цель и задачи реферата.

Количество введения — в среднем около 10% от общего объема реферата.

Главная часть реферата

Главная часть реферата раскрывает содержание темы. Она самый велика по количеству, самый значима и важна. В ней обосновываются главные тезисы реферата, приводятся развернутые доводы, предполагаются догадки, касающиеся существа обсуждаемого вопроса.

Принципиально важно проследить, дабы главная часть не имела форму монолога. Доказывая собственную позицию, возможно и должно разбирать и оценивать позиции разных исследователей, с чем-то соглашаться, чему-то возражать, кого-то опровергать. Установка на диалог разрешит избежать некритического заимствования материала из чужих трудов — компиляции.

Изложение материала главной части подчиняется собственному замыслу, что отражается в разделении текста на главы, параграфы, пункты. Замысел главной части возможно составлен с применением разных способов группировки материала: классификации (эмпирические изучения), типологии (теоретические изучения), периодизации (исторические изучения).

Заключение

Заключение — последняя часть научного текста. В ней краткой и сжатой форме излагаются полученные результаты, воображающие собой ответ на основной вопрос изучения. Тут же смогут намечаться и предстоящие возможности развития темы. Маленькое по количеству сообщение кроме этого не имеет возможности обойтись без последней части — пускай это будут две-три фразы. Но в них обязан подводиться результат произведенной работы.

Перечень использованной литературы

Реферат любого уровня сложности в обязательном порядке сопровождается перечнем применяемой литературы. Заглавия книг в перечне располагают по алфавиту с указанием выходных данных использованных книг.

3.3. Требования, предъявляемые к оформлению реферата.

Количества рефератов приблизительно 40 000 знаков, т.е. 20 — 25 машинописных страниц формата А4. Работа выполняется на одной стороне страницы стандартного формата. По сторонам страницы оставляются поля размером 35 мм. слева, 15 мм. справа, 20 мм сверху и снизу; шрифт Times New Roman, размер 12 либо 14 , промежуток — 1,5. Все страницы реферата должны быть пронумерованы.

Об изюминках языкового стиля реферата.

Для написания реферата употребляется научный стиль речи. В научном стиле легко ощутимый интеллектуальный фон речи создают следующие конструкции:

  • Предметом предстоящего рассмотрения есть…
  • Остановимся прежде на анализе последней …
  • Эта деятельность возможно выяснена как…
  • Иначе, направляться выделить, что…
  • Это утверждение в один момент предполагает да и то, что…
  • Наряду с этим … должно (может) рассматриваться как …
  • Разглядываемая форма…
  • Ясно, что…
  • Из приведенного выше анализа… со всей очевидностью направляться…
  • Аргумент не снимает его вопроса, а лишь переводит его ответ…
  • Логика рассуждения ведет к следующему…
  • Как известно…
  • направляться отметить…
  • Так, возможно с достаточной определенностью заявить, что …

Многообразные методы организации сложного предложения унифицировались в научной речи до некоего количества самые убедительных. Лишними оказываются главные предложения, главное значение которых формируется глагольным словом, требующим изъяснения. Опускаются малоинформативные части сложного предложения, в сложном предложении упрощаются альянсы.

К примеру:

Не нужно писать направляться писать
Ми видим, так, что в целом последовательности случаев… Так, во многих случаях…
Имеющиеся эти говорят о том, что… По сведеньям, которыми мы сейчас рассполагаем,
Представляет собой Воображает
Чтобы Дабы
Сближаются между собой Сближаются
Из таблицы 1 ясно, что… В соответствии с таблице 1.

При проверке реферата учителем оцениваются:

  1. Знание фактического материала
  2. актуальность и Новизна поставленных в реферате неприятностей, правильность формулирования цели, определения задач изучения, правильность выбора реализации решения цели и методов задач; соответствие выводов решаемым задачам, поставленной цели, убедительность выводов
  3. Степень обобщений и обоснованности аргументов (полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, последовательность и логичность изложения материала, системы доказательств и корректность аргументации, достоверность и характер примеров, иллюстративного материала, широта кругозора автора, наличие знаний интегрированного характера, свойство к обобщению).
  4. ценность и Качество взятых результатов (степень завершенности реферативного изучения, спорность либо однозначность выводов).
  5. Применение литературных источников.
  6. Культура письменного изложения материала.
  7. Культура оформления материалов работы.

Приложение 1

Государственный университет Санкт-Петербурга

МАТЕМАТИКО-МЕХАНИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра_________________________________________

РЕФЕРАТ ПО ИСТОРИИ ИНФОРМАТИКИ
на тему: _______________________________________________________

Выполнил (а): _________________________________________________

фамилия, имя, отчество

Проверил:

доктор наук кафедры параллельных методов Прозорова Э.В.

Оценка: ______________________________________________________

зачтено, требует доработки

Краткая рецензия:

Научный руководитель диссертационной работы:

Петербург – 2006

Приложение № 2

Приложение № 3

ОФОРМЛЕНИЕ ПЕРЕЧНЯ ЛИТЕРАТУРЫ.

Литературные источники должны быть находятся в алфавитном порядке по фамилиям авторов, , если количество авторов более трех — по заглавию книги. Сперва должны быть указаны источники на русском, после этого — на зарубежном.

Пример оформления перечня использованной литературы

Монографии

Институциональная инфраструктура пенсионной реформы в Российской Федерации / А.З.Астапович, У.Бирминхем, Л.М. Григорьев и др. — М.: Бюро экономического анализа. – 1998. – 450 с.

Видеоурок по русскому языку \


Также читать:

Понравилась статья? Поделиться с друзьями: